МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ № 159
ПРИНЯТО
Педагогическим советом
МАОУ лицея № 159
Протокол № 9 от 19 апреля 2016 г.

УТВЕРЖДАЮ:
Директор МАОУ лицея № 159
____________ Аничкина Ю.В.
Приказ от «20» апреля 2016 г. №136/1

ПРИНЯТО
с учетом мнения Совета родителей
Протокол № 8 от 19 апреля 2016 г.

ПОЛОЖЕНИЕ О БИБЛИОТЕКЕ
Муниципального автономного общеобразовательного учреждения
лицея № 159
I. Общие положения
1.

Библиотека

является

структурным

подразделением

Муниципального

автономного общеобразовательного учреждения лицея № 159 (далее – образовательное
учреждение), участвующим в учебно-воспитательном процессе в целях обеспечения права
участников образовательного процесса на бесплатное пользование библиотечноинформационными ресурсами.
2. Деятельность библиотеки общеобразовательного учреждения (далее

—

библиотека) отражается в уставе общеобразовательного учреждения.
3. Цели библиотеки общеобразовательного учреждения соотносятся с целями
общеобразовательного
обучающихся

на

учреждения:
основе

формирование

усвоения

общей

обязательного

культуры

минимума

личности
содержания

общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для
осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных
программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам
человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа
жизни.
4. Библиотека руководствуется в своей деятельности федеральными законами,
указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и
распоряжениями Правительства Российской Федерации и исполнительных органов
субъектов Российской Федерации, решениями соответствующего органа управления

образованием, уставом общеобразовательного учреждения, положением о библиотеке,
утвержденным директором общеобразовательного учреждения.
5. Деятельность библиотеки основывается на принципах демократии, гуманизма,
общедоступности,

приоритета

общечеловеческих

ценностей,

гражданственности,

свободного развития личности.
6. Порядок пользования источниками информации, перечень основных услуг и
условия

их

предоставления

общеобразовательного

учреждения

определяются
и

Положением

Правилами

о

пользования

библиотеке
библиотекой,

утвержденными руководителем общеобразовательного учреждения.
7. Общеобразовательное учреждение несет ответственность за доступность и
качество библиотечно-информационного обслуживания библиотеки.
8. Организация обслуживания участников образовательного процесса производится
в соответствии с правилами техники безопасности и противопожарными, санитарногигиеническими требованиями.
9. Формирование фонда библиотеки производится в соответствии с законами от 25
июля 2002 года № 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности» и № 436ФЗ от 29 декабря 2010 года «О защите детей от информации, причиняющей вред и
развитию».
В библиотеке постоянно в свободном доступе должен быть представлен
обновленный распечатанный «Федеральный список экстремистских материалов» для
сверки фонда.
II. Основные задачи
10. Основными задачами библиотеки являются:
а)

обеспечение

участникам

образовательного

процесса

—

обучающимся,

педагогическим работникам, родителям (иным законным представителям) обучающихся
(далее — пользователям) — доступа к информации, знаниям, идеям, культурным
ценностям

посредством

использования

библиотечно-информационных

ресурсов

общеобразовательного учреждения на различных носителях: бумажном (книжный фонд,
фонд периодических изданий); магнитном (фонд аудио- и видео- кассет); цифровом (CDдиски); коммуникативном (компьютерные сети) и иных носителях;
б) воспитание культурного и гражданского самосознания, помощь в социализации
обучающегося, развитии его творческого потенциала;
в) формирование навыков независимого библиотечного пользователя: обучение
поиску, отбору и критической оценке информации;

г) совершенствование предоставляемых библиотекой услуг на основе внедрения
новых информационных технологий и компьютеризации библиотечно-информационных
процессов, формирование комфортной библиотечной среды.
III. Основные функции
11. Для реализации основных задач библиотека:
а) формирует фонд библиотечно-информационных ресурсов общеобразовательного
учреждения:
• комплектует универсальный фонд учебными, художественными, научными,
справочными, педагогическими и научно-популярными документами на традиционных и
нетрадиционных носителях информации;
• пополняет фонд информационными ресурсами сети Интернет, базами и банками
данных других учреждений и организаций;
•

аккумулирует

фонд

документов,

создаваемых

в

общеобразовательном

учреждении (публикаций и работ педагогов общеобразовательного учреждения, лучших
научных работ и рефератов обучающихся и др.);
• осуществляет размещение, организацию и сохранность документов;
б) создает информационную продукцию:
• осуществляет аналитико-синтетическую переработку информации;
•

организует

и

ведет

(алфавитный,

систематический),

тематические

картотеки),

справочно-библиографический

аппарат:

картотеки

картотеку

электронный

(систематическую

каталог,

базы

данных

по

каталоги
статей,
профилю

общеобразовательного учреждения;
• разрабатывает рекомендательные библиографические пособия (списки, обзоры,
указатели и т.п.);
• обеспечивает информирование пользователей об информационной продукции;
в)

осуществляет

дифференцированное

библиотечно-информационное

обслуживание обучающихся:
• предоставляет информационные ресурсы на различных носителях на основе
изучения их интересов и информационных потребностей;
• создает условия для реализации самостоятельности в обучении, познавательной,
творческой деятельности с опорой на коммуникацию; способствует развитию навыков
самообучения (участие в сетевых олимпиадах, телекоммуникационных проектах в
системе дистанционного обучения);

• организует обучение навыкам независимого библиотечного пользователя и
потребителя информации, содействует интеграции комплекса знаний, умений и навыков
работы с книгой и информацией;
• оказывает информационную поддержку в решении задач, возникающих в
процессе их учебной, самообразовательной и досуговой деятельности;
• организует массовые мероприятия, ориентированные на развитие общей и
читательской культуры личности, содействует развитию критического мышления;
• содействует членам педагогического коллектива и администрации учреждения в
организации образовательного процесса и досуга обучающихся (просмотр видеофильмов,
CD-дисков, презентации развивающих компьютерных игр);
• руководит воспитательной работой с книгой в группах продленного дня;
г)

осуществляет

дифференцированное

библиотечно-информационное

обслуживание педагогических работников:
• выявляет информационные потребности и удовлетворяет запросы, связанные с
обучением, воспитанием и здоровьем детей;
• выявляет информационные потребности и удовлетворяет запросы в области
педагогических инноваций и новых технологий;
• содействует профессиональной компетенции, повышению квалификации,
проведению аттестации;
• создает банк педагогической информации как основы единой информационной
службы общеобразовательного учреждения, осуществляет накопление, систематизацию
информации по предметам, разделам и темам;
• организует доступ к банку педагогической информации на любых носителях;
просмотр электронных версий педагогических изданий;
• осуществляет текущее информирование (дни информации, обзоры новых
поступлений и публикаций), информирование руководства общеобразовательного
учреждения по вопросам управления образовательным процессом;
• поддерживает деятельность педагогических работников в области создания
информационных продуктов (документов, баз данных, Web-страниц и т.п.);
• способствует проведению занятий по формированию информационной культуры;
является базой для проведения практических занятий по работе с информационными
ресурсами;
д)

осуществляет

дифференцированное

библиотечно-информационное

обслуживание родителей (иных законных представителей) обучающихся:

• удовлетворяет запросы пользователей и информирует о новых поступлениях в
библиотеку;
• консультирует по вопросам организации семейного чтения, знакомит с
информацией по воспитанию детей;
• консультирует по вопросам учебных изданий для обучающихся.
IV. Организация деятельности библиотеки
12. Наличие укомплектованной библиотеки в общеобразовательном учреждении
обязательно. Частичная централизация библиотечно-библиографических процессов в
межшкольных библиотечных объединениях проводится по приказу органов управления
образованием.
13. Структура библиотеки, помимо традиционных отделов (абонемент, читальный
зал), может включать отделы учебников, информационно-библиографической работы,
фонд и специализированный зал работы с мультимедийными и сетевыми документами,
видеостудию, мини-издательский комплекс, множительную технику и др.
14. Библиотечно-информационное обслуживание осуществляется на основе
библиотечно-информационных ресурсов в соответствии с учебным и воспитательным
планами общеобразовательного учреждения, программами, проектами и планом работы
библиотеки.
15. Библиотека вправе предоставлять платные библиотечно-информационные
услуги, перечень которых определяется уставом общеобразовательного учреждения.
16. Спонсорская помощь, полученная библиотекой в виде целевых средств на
комплектование фонда и закупку оборудования, не влечет за собой снижения нормативов
и (или) абсолютных размеров финансирования из бюджета общеобразовательного
учреждения. Денежные средства за сданную библиотекой макулатуру расходуются на
улучшение материально-технической базы библиотеки, подписку профессиональных
изданий, комплектование фонда документов.
17. В целях обеспечения модернизации библиотеки в условиях информатизации
образования и в пределах средств, выделяемых учредителями, общеобразовательное
учреждение обеспечивает библиотеку:
•

гарантированным

финансированием

комплектования

библиотечно-

информационных ресурсов (в смете учреждения выводится отдельно);
• необходимыми служебными и производственными помещениями в соответствии
со структурой библиотеки и нормативами по технике безопасности эксплуатации
компьютеров (отсутствие высокой влажности, запыленности помещения, коррозионно-

активных примесей или электропроводящей пыли) и в соответствии с положениями
СанПиН;
•

современной

электронно-вычислительной,

телекоммуникационной

и

копировально-множительной техникой и необходимыми программными продуктами;
• ремонтом и сервисным обслуживанием техники и оборудования библиотеки;
• библиотечной техникой и канцелярскими принадлежностями.
18.

Общеобразовательное

учреждение

создает

условия

для

сохранности

аппаратуры, оборудования и имущества библиотеки.
19. Ответственность за систематичность и качество комплектования основного
фонда библиотеки, комплектование учебного фонда в соответствии с федеральными
перечнями учебников и учебно-методических изданий, создание необходимых условий
для деятельности библиотеки несет руководитель общеобразовательного учреждения в
соответствии с уставом учреждения.
20. Режим работы библиотеки определяется заведующим библиотекой в
соответствии с правилами внутреннего распорядка общеобразовательного учреждения.
При определении режима работы библиотеки предусматривается выделение:
• двух часов рабочего времени ежедневно на выполнение внутрибиблиотечной
работы;
• одного раза в месяц — санитарного дня, в который обслуживание пользователей
не производится;
• не менее одного раза в месяц — методического дня.
21. В целях обеспечения рационального использования информационных ресурсов
в работе с детьми и юношеством библиотека общеобразовательного учреждения
взаимодействует с библиотеками Министерства культуры Российской Федерации.
V. Управление. Штаты
22. Управление библиотекой осуществляется в соответствии с законодательством
Российской

Федерации,

субъектов

Российской

Федерации

и

уставом

общеобразовательного учреждения.
23. Общее руководство деятельностью библиотеки осуществляет руководитель
общеобразовательного учреждения.
24. Руководство библиотекой осуществляет заведующий библиотекой, который
несет ответственность в пределах своей компетенции перед обществом и руководителем
общеобразовательного учреждения, обучающимися, их родителями (иными законными
представителями) за организацию и результаты деятельности библиотеки в соответствии с

функциональными

обязанностями,

предусмотренными

квалификационными

требованиями, трудовым договором и уставом общеобразовательного учреждения.
25. Заведующий библиотекой назначается руководителем общеобразовательного
учреждения, может являться членом педагогического коллектива и входить в состав
педагогического совета общеобразовательного учреждения.
26.

Методическое

сопровождение

деятельности

библиотеки

обеспечивает

специалист (методист) по учебным фондам и школьным библиотекам органа управления
образованием, учреждения системы переподготовки и повышения квалификации.
27. Заведующий библиотекой разрабатывает и представляет руководителю
общеобразовательного учреждения на утверждение следующие документы:
а) положение о библиотеке, правила пользования библиотекой;
б) структуру и штатное расписание библиотеки, которые разрабатываются на
основе

объемов

работ,

определенных

положением

о

конкретной

библиотеке

общеобразовательного учреждения с использованием «Межотраслевых норм времени на
процессы, выполняемые в библиотеках» (Постановление Министерства труда и
социального развития Российской Федерации от 3 февраля 1997 г. № 6);
в) положение о платных услугах библиотеки;
г) планово-отчетную документацию;
д) технологическую документацию.
28. Порядок комплектования штата библиотеки общеобразовательного учреждения
регламентируется его уставом.
29. В целях обеспечения дифференцированной работы библиотеки могут вводиться
должности:

заведующий

отделом

(сектором),

главный

библиотекарь,

главный

библиограф, библиограф, медиаспециалист, педагог-библиотекарь.
30. На работу в библиотеку принимаются лица, имеющие необходимую
профессиональную
характеристики

по

подготовку,
должности

соответствующую
и

полученной

требованиям

квалификационной

специальности,

подтвержденную

документами об образовании и (или) квалификации.
31. Работники библиотек могут осуществлять педагогическую деятельность.
Совмещение

библиотечно-информационной

и

педагогической

деятельности

осуществляется работником библиотеки только на добровольной основе.
32. Трудовые отношения работников библиотеки и общеобразовательного
учреждения

регулируются

трудовым

договором,

условия

противоречить законодательству Российской Федерации о труде.

которого

не

должны

VI. Права и обязанности библиотеки
33. Работники библиотеки имеют право:
а)

самостоятельно

выбирать

формы,

средства

и

методы

библиотечно-

информационного обслуживания образовательного и воспитательного процессов в
соответствии с целями и задачами, указанными в уставе общеобразовательного
учреждения и положении о библиотеке общеобразовательного учреждения;
б) проводить в установленном порядке факультативные занятия, уроки и кружки
библиотечно-библиографических знаний и информационной культуры;
в) определять источники комплектования информационных ресурсов;
г) изымать и реализовывать документы из фондов в соответствии с инструкцией по
учету библиотечного фонда;
д)

определять

в

общеобразовательного

соответствии

с

правилами

учреждения,

пользования

утвержденными

библиотекой
руководителем

общеобразовательного учреждения, и по согласованию с родительским комитетом или
Наблюдательным

советом

виды

и

размеры

компенсации

ущерба,

нанесенного

пользователями библиотеки;
е) вносить предложения руководителю общеобразовательного учреждения по
совершенствованию оплаты труда, в том числе надбавок, доплат и премирования
работников библиотеки за дополнительную работу, не входящую в круг основных
обязанностей работников библиотеки; по компенсационным мероприятиям, связанным с
вредными условиями труда (библиотечная пыль, превышение норматива работы на
компьютере).
ж) участвовать в управлении общеобразовательным учреждением в порядке,
определяемом уставом этого учреждения;
з) иметь ежегодный отпуск 28 календарных дней и дополнительный оплачиваемый
отпуск в соответствии с коллективным договором между работниками и руководством
общеобразовательного учреждения или иными локальными нормативными актами;
и) быть представленными к различным формам поощрения, наградам и знакам
отличия, предусмотренным для работников образования и культуры;
к) участвовать в соответствии с законодательством Российской Федерации в работе
библиотечных ассоциаций или союзов.
34. Работники библиотек обязаны:
а) обеспечить пользователям возможность работы с информационными ресурсами
библиотеки;
б) информировать пользователей о видах предоставляемых библиотекой услуг;

в) обеспечить научную организацию фондов и каталогов;
г) формировать фонды в соответствии с утвержденными федеральными перечнями
учебных изданий, образовательными программами общеобразовательного учреждения,
интересами, потребностями и запросами всех категорий пользователей;
д) периодически обновлять через Интернет «Федеральный список экстремистских
материалов», систематически проверять библиотечный фонд на наличие экстремистских
материалов, находящихся в «Федеральном списке экстремистских материалов»;
е)

совершенствовать

информационно-библиографическое

и

библиотечное

обслуживание пользователей;
ж)

обеспечивать

сохранность

использования

носителей

информации,

их

систематизацию, размещение и хранение;
з) обеспечивать режим работы в соответствии с потребностями пользователей и
работой общеобразовательного учреждения;
и)

отчитываться

в

установленном

порядке

перед

руководителем

общеобразовательного учреждения;
к) повышать квалификацию.
VII. Права и обязанности пользователей библиотеки
35. Пользователи библиотеки имеют право:
а)

получать

полную

информацию

о

составе

библиотечного

фонда,

информационных ресурсах и предоставляемых библиотекой услугах;
б) пользоваться справочно-библиографическим аппаратом библиотеки;
в) получать консультационную помощь в поиске и выборе источников
информации;
г) получать во временное пользование на абонементе и в читальном зале печатные
издания, аудиовизуальные документы и другие источники информации;
д) продлевать срок пользования документами;
е) получать тематические, фактографические, уточняющие и библиографические
справки на основе фонда библиотеки;
ж)

получать

консультационную

помощь

в

работе

с

информацией

на

нетрадиционных носителях при пользовании электронным и иным оборудованием;
з) участвовать в мероприятиях, проводимых библиотекой;
и) пользоваться платными услугами, предоставляемыми библиотекой, согласно
уставу

общеобразовательного

учреждения

и

Положению

о

утвержденному руководителем общеобразовательного учреждения;

платных

услугах,

к)

обращаться

для

разрешения

конфликтной

ситуации

к

руководителю

общеобразовательного учреждения.
36. Пользователи библиотеки обязаны:
а) соблюдать правила пользования библиотекой;
б) бережно относиться к произведениям печати (не вырывать, не загибать
страницы, не делать в книгах подчеркиваний, пометок), иным документам на различных
носителях, оборудованию, инвентарю;
в) поддерживать порядок расстановки документов в открытом доступе библиотеки,
расположения карточек в каталогах и картотеках;
г) пользоваться ценными и справочными документами только в помещении
библиотеки;
д) убедиться при получении документов в отсутствии дефектов, а при обнаружении
— проинформировать об этом работника библиотеки. Ответственность за обнаруженные
дефекты в сдаваемых документах несет последний пользователь;
е) расписываться в читательском формуляре за каждый полученный документ
(исключение: обучающиеся 1—4-х классов);
ж) возвращать документы в библиотеку в установленные сроки;
з) совершеннолетние пользователи: заменять документы библиотеки в случае их
утраты или порчи им равноценными либо компенсировать ущерб в размере,
установленном правилами пользования библиотекой;
Согласно ч.1, ч.3 ст.1073 Гражданского кодекса Российской Федерации за вред,
причиненный несовершеннолетним, не достигшим четырнадцати лет (малолетним),
отвечают его родители (усыновители) или опекуны, если не докажут, что вред возник не
по их вине. Если малолетний гражданин причинил вред во время, когда он временно
находился под надзором образовательной организации, либо лица, осуществляющего
надзор над ним на основании договора, эта организация либо это лицо отвечает за
причиненный вред, если не докажет, что вред возник не по их вине при осуществлении
надзора.
Несовершеннолетние

в

возрасте

от

четырнадцати

до

восемнадцати

лет

самостоятельно несут ответственность за причиненный вред на общих основаниях.
В случае, когда у несовершеннолетнего в возрасте от четырнадцати до
восемнадцати лет нет доходов или иного имущества, достаточных для возмещения вреда,
вред должен быть возмещен полностью или в недостающей части его родителями
(усыновителями) или попечителем, если они не докажут, что вред возник не по их вине.

Обязанность

родителей

(усыновителей),

попечителя

и

соответствующей

организации по возмещению вреда, причиненного несовершеннолетним в возрасте от
четырнадцати до восемнадцати лет, прекращается по достижении причинившим вред
совершеннолетия либо в случаях, когда у него до достижения совершеннолетия появились
доходы или иное имущество, достаточные для возмещения вреда, либо когда он до
достижения совершеннолетия приобрел дееспособность.
и) полностью рассчитаться с библиотекой по истечении срока обучения или работы
в общеобразовательном учреждении.
37. Порядок пользования библиотекой:
а)

запись

обучающихся

общеобразовательного

учреждения

в

библиотеку

производится по списочному составу класса в индивидуальном порядке, педагогических и
иных работников общеобразовательного учреждения, родителей (иных законных
представителей) обучающихся — по паспорту;
б) перерегистрация пользователей библиотеки производится ежегодно;
в) документом, подтверждающим право пользования библиотекой, является
читательский формуляр;
в) читательский формуляр фиксирует дату выдачи пользователю документов из
фонда библиотеки и их возвращения в библиотеку.
38. Порядок пользования абонементом:
а) пользователи имеют право получить на дом из многотомных изданий не более
двух документов одновременно;
б) максимальные сроки пользования документами:
— учебники, учебные пособия — учебный год;
— научно-популярная, познавательная, художественная литература — 1 месяц;
— периодические издания, издания повышенного спроса — 15 дней;
в) пользователи могут продлить срок пользования документами, если на них
отсутствует спрос со стороны других пользователей.
39. Порядок пользования читальным залом:
а) документы, предназначенные для работы в читальном зале, на дом не выдаются;
б) энциклопедии, справочники, редкие, ценные и имеющиеся в единственном
экземпляре документы выдаются только для работы в читальном зале;
40. Порядок работы с компьютером, расположенным в библиотеке:
а) работа с компьютером участников образовательного процесса производится по
графику, утвержденному руководителем учреждения и в присутствии сотрудника
библиотеки;

б) разрешается работа за одним персональным компьютером не более двух человек
одновременно;
в) пользователь имеет право работать с нетрадиционным носителем информации
после предварительного тестирования его работником библиотеки;
г) по всем вопросам поиска информации в Интернете пользователь должен
обращаться к работнику библиотеки; запрещается обращение к ресурсам Интернета,
предполагающим оплату;
д) работа с компьютером производится согласно утвержденным санитарногигиеническим требованиям.